应用开发-回答有关应用是否可以提高性能的问题。每当您看到孩子在做作业并拿着手机时，他们通常都会抬起头来拍拍对象。有些父母会不禁担心：这是什么文字？家庭作业？还是在线玩？随着手机的普及，移动互联网已经开始渗透到教育行业的各个方面。自从问世以来，K12的问答产品就成为其中的一个细分领域：（1）一方面，问答产品有效地展示了所拍摄问题的解决问题的过程，因此迅速获得了解答。得到大多数学生的认可。另一方面，许多父母对此产品表示怀疑。 Mdash，mdash，带有可以方便地提供答案的应用程序，孩子们会复制作业吗？他们在遇到困难时仍会独立思考吗？重要的是，问答应用程序真的对提高成绩有帮助吗？为了找到问题的真正答案，我们与Schoolmaster APP共同发起了独特的互联网教育实验。高中第一学年有2个班的53名学生。学生参加了该实验，主要的实验主题是数学。在期末考试的测试期间，如果学生在复习或自学后遇到疑问和困难，则鼓励学生使用征服者回答问题，步骤和步骤。了解给出的答案的分析。在第二步中，如果您仍然无法完全理解答案和步骤，请单击在线“问答”按钮，并尝试与您的老师在线回答问题，直到您理解并理解为止。此外，老师还建议参加实验的学生从9月初开始拍照并上传数学错误的问题，以积累错误的问题书，以便他们自己查看摘要。 25周过去了，一个更重要的学期考试即将来临。随着数学结果的公布，引人注目的实验结果也被揭示出来。其中，整体班级成绩较好的23名学生参加了考试，期中考成绩较期中考成绩提高了21名，该班级的学生比例高达91.3％。有13人，占全班试验次数的56.5％。在另一个班上，美术专业的学生和借来的学生更多，并且学生的整体学习基础相对较弱的班级中，学八军的应用程序对提高成绩也有明显的作用。与期中考试相比，提高期末考试成绩的学生人数为25，占班级考试成绩的83.3％，期末考试比期中考试成绩高出10分以上，占全班测试人数的30％。薛八君的作用是显而易见的。 Ldquo，真的很棒。参加此实验的魏老师一直在教授高中数学。他知道初中和高中的科学知识有很大的跨度。师生都面临着巨大的挑战。 ldquo，此实验颠倒了我和其他老师对“问答”应用程序的看法。薛八军不仅可以快速搜索问题，而且具有很高的准确率，特别是现实生活中的在线问答功能，弥补了个别学生只复制答案而不懂知识的问题。作为老师，我们还可以根据学生搜索的主题，学习哪些知识点需要进一步解释。学生学生对薛八钧的经历普遍感到满意。许多学生说，在这五周的密集准备时间内，合理使用雪巴君不仅可以解决各种难题，而且可以提高他们的学习热情和兴趣。一些提高了成绩的学生甚至说，他们在实验过程中掌握了一套有效的自学方法，并对下学期的数学学习充满信心。